PRACTICA 15: Una unidad ficticia: el xol.

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Practica 15: una unidad ficticia "EL XOL"

OBJETIVO:

Trabajar con una unidad ficticia xol para medir la cantidad de las sustancias

INVESTIGACIÓN:

Definición mol, su utilidad en química.

MATERIAL:

• Balanza granataria
• 4 platos desechables
• Calculadora

SUSTANCIAS:

• 1 taza de frijol
• 1 taza de maíz palomero
• 1 taza de lentejas
• 1 taza de garbanzos

PROCEDIMIENTO:

1. Con la balanza midan la masa de 40 semillas de cada sustancia y registrenlo en la siguiente tabla:

Semilla	cantidad	masa(g)
frijol	40 semillas	13.2g
maiz palomero	40 semillas	7.1g
lenteja	40 semillas	1.2g
garbanzo	40 semillas	25.5g

NOTA:Esta unidad de 40 elementos equivale a un xol.

2. Con ayuda de la balanza y sin contar las semillas pongan en cada uno de los platos desechables:

a. 3.5 xoles de frijol

b. 0.5 xoles de garbanzos

c. 2 xoles de lentejas

d. 5 xoles de maiz

 3. Predigan cuantas semillas debe de haber en cada sustancia de acuerdo al numero de xoles que midieron y registrenlo.

4. Ahora si cuenten el numero de semillas que obtuvieron en cada sustancia y registren los datos.

SEMILLA	NO. DE XOLES	MASA (G)	SEMILLAS CALCULADAS	SEMILLAS OBTENIDAS EXPERIMENTALMENTE
frijol	3.5 xoles	46.2 g	140	140
maiz palomero	5 xoles	35.5 g	200	209
lenteja	2 xoles	2.4 g	80	74
garbanzo	.5 xoles	12.8 g	20	21

OBSERVACIONES:

En las imágenes se puede apreciar las semillas y como se fu pesando cada tipo con 40 semillas y los demás experimentos.

ANALISIS:

 1. ¿Difiere el numero de granos calculados con los obtenidos experimentalmente?¿A que creen que se deba lo anterior?

Si, porque no todas las semillas son iguales y eso varia.

2. Predice el numero de semillas o de xoles que habrá según el caso:

• 5.5 xoles de maíz                  220 semillas
• 350 semillas de garbanzo      8.75 xoles
• .3 xoles de lenteja                 12 semillas
• 9 semillas de frijol               .225 xoles

3. ¿Consideran que el xol es una forma indirecta de contar cosas pequeñas?¿Por que?

Si, ya que es de manera precisa aunque el el experimento no fue igual por la masa de las semillas.

CONCLUSIÓN:Al trabajar con una unidad ficticia se pudo lograr el objetivo de calcular las semillas en ¨xoles¨se pudo lograr el objetivo deseado en la practica y como solo fue un calculo el resultado puede variar segun el peso de las semillas 

PRÁCTICA 13: LA PELOTA SALTARINA.

miércoles, 9 de septiembre de 2015

PRÁCTICA 13: LA PELOTA SALTARINA.

OBJETIVO:

Observar un cambio químico por medio de la elaboración de una pelota a partir de un polímero.

INVESTIGACIÓN:

Qué es un polímero, usos del bórax.

QUE ES UN POLIMERO?

 Los polímeros se forman por la unión de un gran número de moléculas de bajo peso molecular, denominadasmonómeros. Los plásticos son ejemplo de polímeros.

Un polímero, por tanto, es un compuesto orgánico, que puede ser de origen natural o sintético, con alto peso molecular, formado por unidades estructurales repetitivas llamadas monómeros.

En la vida diaria les damos el nombre general de “plástico”, porque los plásticos que usamos son polímeros. Sin embargo, debemos tener claro que existen otros tipos de polímeros que no necesariamente tienen el aspecto de un “plástico” común.

FUENTE: http://corinto.pucp.edu.pe/quimicageneral

USO DE BORAX:

El bórax (borato de sodio o tetraborato de sodio) es un compuesto importante del boro. Es el nombre comercial de la sal de boro. Es un cristal blanco y suave que se disuelve fácilmente en agua.

Detergentes y pesticidas

El bórax se utiliza ampliamente en detergentes, suavizantes, jabones, desinfectantes y pesticidas. Se utiliza en la fabricación de esmaltes, vidrio y cerámica. También se convierte fácilmente en ácido bórico o en borato, que tienen muchos usos.

Como fundente

Una mezcla de cloruro de bórax y amonio se utiliza como fundente al soldar hierro y acero. Su función es bajar elpunto de fusión del indeseado óxido de hierro.

En joyería

El bórax también se utiliza en joyería mezclado con agua como fundente al soldar oro, plata, etc. Permite que el metal fundido fluya uniformemente sobre el molde, y conserva el brillo y el pulido de la pieza a soldar. Ataca cierto tipo de piedras semipreciosas como toda la familia de las circonitas, las cuales se destruyen al contacto con el bórax y con una alta temperatura, necesaria para fundir el metal.

Heroína

Es habitual su uso para adulterar la heroína.

Vidrios, pinturas y soldaduras

Se usa en la manufactura de vidrios, de componentes de pinturas, de soldaduras, de preservante de maderas.

También se usa como desoxidante y como ingrediente de abonos foliares.

Además se utiliza como aditivo en la aplicación de yesos, ya que reduce considerablemente el tiempo de fraguado del mismo.

FUENTE: Wikipedia

MATERIAL:

• 2 vasos desechables.
• 2 cucharas desechables.
• Plumón de aceite.

SUSTANCIAS:

• Pegamento blanco.
• Colorante vegetal líquido.
• Bórax.
• Agua.

PROCEDIMIENTO:

1. Rotula los vasos con los números 1 y 2.

1. En el vaso 1 vierte agua hasta la mitad y disuelve 1 cucharada de bórax.

1. En el vaso 2 vierte pegamento hasta una altura de 2 cm y agrega una cucharada de agua junto con 10 gotas de colorante y mezcla.

1. Vierte el contenido del vaso 1 en el vaso 2 y mezcla con movimientos envolventes; toma la sustancia entre tus manos y amásala hasta formar la pelota.

OBSERVACIONES (IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN):

alumno:           borax:               agua:            pegamento:        colorante:

carlos              1 cucharada     1/2 vaso        1.5 cm                  4 gotas

oscar               1 cucharada      1/2 vaso        2 cm                    todo 

luis                  1 cucharada       1/2 vaso       5 mm                   nada

hector             1 cucharada       1/2 vaso         2 cm                   4 gotas

andrea:           1 cucharada       1/2 vaso         2 cm                   4 gotas 

FORMULA DE MAYOR EFECTIVIDAD:

• 1 CUCHARADA DE BORAX
• 1/2 VASO DE AGUA
• 1.5 - 2 CM DE PEGAMENTO
• 2 GOTAS DE COLORANTE

CON ACETONA:

• Desprende borax
• se despinta
• de desace en pequeñas partes

CON BICARBONATO:

• Se despinta un poco mas
• se agrieta

NOTA:

mientras mas se va secando la bola, esta rebota mas

despues de endurecerse con un golpe fuerte se puede agrietar o partir

                                                             RESULTADO:

ANÁLISIS:

1. ¿Cuál es el efecto del bórax en el pegamento?

R: se hizo una masa practicamente instantanea la cual era pegajosa, cosa que mientras mas se secaba lo era menos y rebotaba mas.

1. ¿Cuál es la ecuación química que representa este cambio químico?

R: borax (ac) + pegamento (ac) ---------------> borax+pegamento (s)  

CONCLUSIÓN:

No muchbos lograron realizar la bola y que rebotara. 

Durante el proceso de elaboracion de la pelote se encontraron diversos cambios fisicos y quimicos, dando forma, consistencia o elasticidad a la pelota.